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晓彤告诉记者,上月25日“走进数学王国”邀请赛进行决赛,她和母亲一道打车去洪山区的考点赶考。到考点门外,晓彤却怎么也找不到参赛证了,母亲向考点工作人员求情无效,最终晓彤失去了决赛的机会。“因为准考证是我拿着的,妈妈肯定认为是我不想考故意弄掉的。”晓彤说,那天妈妈在考点外站了一个小时,一直没理她。

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教育的切入点有时就像数学公式,一旦用对,再难的题都迎刃而解,但如果不得法,再简单的题目也足以令人挠头不已。很多时候,孩子身上有着这样或那样的毛病,父母总是通过命令、限制的方式希望他能好好改正,成为一个完美的人。然而父母的禁止往往会成为孩子更渴望的动力,例如孩子爱玩电脑游戏,父母认为这是很可怕的,于是欲堵之而后快。这样做只会激发他的“战斗力”。而如果父母把电脑游戏中的正面意义挖掘出来,给孩子一个正确的引导,甚至可以借此树立孩子对新事物探索发明的理想,或许这个孩子就会成为一个了不起的人。世上事本没有绝对的好坏,一切都是可以运用的资源,聪明的父母从浣熊师父对于阿宝的“无招胜有招”的教育方式中,可以受些启发吧。

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追求细节的关怀,注重和学生们成为朋友,是马红为自己未来教师生涯设立的目标。在马红眼里,现代社会对老师的要求不断提高,不仅要专业过硬,而且要注重细节、关心学生的生活和心理状况,要常常为那些“左边的同学”而苦恼。马红说,教师不仅仅是教好书,更应该与学生成为朋友,从内心深处与同学交流、一起成长。

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1987年3月17日国家教委发出《关于高等学校各级领导干部任免的实施办法》,对学校各级领导干部的职数确定与任免作出了明确规定,并提出今后高等学校原则上不再设顾问和名誉校长。

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在独具慧眼的肖庆春校长所倡导的“为学生的一生奠基,对家庭的未来负责”这一锐意创新教育理念的指引下,我校的艺术教育坚决贯彻面向全体学生、因地制宜、讲求实效的方针;遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响,陶冶情操、发展个性、启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生的全面发展。就此,制定学校教育发展规划、规章制度,以及配套措施。建立健全艺术教育管理网络,成立校、处、组、人四级艺术教育管理机构,并有明确的管理职责。依靠理念的指导,制度的保障,各级有条不紊地开展着艺术教育工作。

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民族的生存和发展需要精神支撑。一个没有精神支撑的民族,是没有灵魂的民族,难以自立于世界民族之林。民族精神是国家之根、民族之脉。这次抗震救灾,进一步说明了民族精神对于民族生存和发展的重要性。

责编 左汶骏

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