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以武汉市为例。“小升初”经历了择校考试、就近入学和电脑派位、取消改制校等多个阶段,但是到目前,择校热依旧不减。

据郭广生介绍,区域创新体系是一个新兴概念,它产生于“国家创新体系”之后,美国硅谷的崛起和世界范围内产业聚集确立的区域竞争优势为区域创新体系的形成提供了必要条件。国内外的理论研究和实证都表明,在区域创新体系中,大学具有重要的引领和支撑作用。

我国《教育法》明确规定,学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学制的一个阶段。但是近十几年来,学前教育在国民教育体系中的地位逐渐偏离了《教育法》的规定。大多数幼儿园被推向市场,加剧了学前教育的逐利倾向:所剩无几的公办幼儿园根本无法满足广大民众的要求,迫使多数家庭去寻求私立幼儿园,而私立幼儿园的高收费,使绝大多数中低收入家庭望而却步。如此,供需的矛盾和畸高的收费便产生了一些灰色地带。据中国学前教育学会调查,那些没有足够支付能力的家庭,他们的宝宝只好在非法却廉价的幼儿园中接受学前教育,往往是“40-50个幼儿挤在一间除了桌椅板凳什么都没有的教室里”。即便如此,也只有不到50的学前3年毛入学率,而农村入园率只有35.6。学前教育的困境不容忽视。

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刘伟健表示,中央政府十分关心香港的经济发展、民生改善,除推出CEPA、自由行等惠港政策外,中央高官10年来还经常赴港访问,亲身走进市民家庭体察民情,可见中央重视并了解港人诉求。对于香港政制发展的安排,相信也充分了解了港人的声音。

90年来,中国外交历经风雨,从割地赔款到香港、澳门回归,从饱受战乱之苦到坚定维护世界和平,从积贫积弱到大力促进人类共同发展,走过了一条非凡的道路。新中国成立后,特别是改革开放30年来,中国同世界的关系发生了历史性变化,中国外交进入了崭新的时期。在党中央坚强领导下,在祖国人民坚定支持下,我们顺应形势,开拓进取,把握机遇,化解挑战,取得了举世瞩目的成就。中国国际地位显著提高,国际影响日益扩大,与世界各国友好合作关系全面发展,中国正在以更加自信、开放的姿态活跃在世界舞台上,成为一支举足轻重的积极力量。不管世界风云如何变幻,一个信念始终贯穿中国外交这就是祖国和人民的利益高于一切的信念;一种精神始终激励中国外交人,这就是中华民族百折不挠、自强不息的爱国主义精神。

在老师教导学生的态度从“物化”走向“人化”之后,好的教导方法就显得尤为重要了。这时候,就需要老师发挥自己的创新能力,挖掘自己的创意潜力。苏格拉底主张引导学生自己进行思考,自己得出结论。柏拉图在《理想国》中认为,被迫进行的学习不能在心灵生根,不要强迫孩子学习,要用做游戏的方法。

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记者近期在一些招聘会上看到,一些企业只招收男性,一看应聘者是女的,连面谈机会都不给。不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。除了这些明目张胆的“性别歧视”外,还有许多用人单位则采取了阳奉阴违的办法,表面上一视同仁,不论男女,求职简历来者不拒,但在面试通知时却是有男无女。

据介绍,学校向毕业生们推荐了中宣部、中央文明办等10部委在“爱国歌曲大家唱”活动中推荐的100首爱国歌曲,通过开展毕业生宿舍之间、班级之间和学院之间的赛歌会、演唱会等丰富多彩的活动,选拔出独唱、合唱等优秀曲目参加主题歌咏比赛。

“花着钱浪费着青春……可悲啊!”,这恐怕不是刘伟一个人的心声,很多农村来的大学生似乎都有这样的想法,因为他们的肩上有这样的责任:一是尽早实现独立,二是尽快让贫寒远离自己的家庭。现在的就业成本很大,出外找工作的经费几乎比一年的学费更多,呆在学校就更是,“混吃等死”比在外奔波更让人苦闷。本来指望大学毕业就可以找到好的工作,还了这些年为自己读书欠了一堆的债,改变目前的贫寒处境。不料,面对竞争激烈的就业,没钱没关系的农村大学生成了真正的“裸奔族”,进退维坚。

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  眼下,又到了求职热逐渐升温之际,不少大学应届毕业生拿出“迎接高考”般的决心和勇气,开始了应聘求职“最后的冲刺”。没有想到的是,许多学生却跌进了千奇百怪的各种“实战”陷阱。  不久前,上海音乐厅让应聘毕业生推销门票一事引来舆论哗然:这家音乐厅在招聘“市场营销”人员时,“面试项目”之一是出售音乐会门票,规定“出票多者才有资格进入下一轮面试”。  复旦大学四年级学生小张告诉记者,面试一开始,招聘人员就递上门票,还给应聘学生“支招”:“只要能卖出票子,可以找朋友、寻人脉,想任何办法,能‘团购’就更好了。”学生们质疑:“我们这不是当义务售票员吗?”“要是有人求职心切,自己掏腰包买票,也算有‘业务能力’吗?”  类似的“实战招聘”并非上海音乐厅“独创”。一位闻姓男青年日前致电上海“962288热线”说,他到一家工艺礼品公司面试,对方说要考察他的工作能力,让他先购买一个礼品,要价370元。后经查实,这家公司根本没打算招人,而要“卖”掉的那个礼品实际只值几十元钱。  招聘单位究竟是真心实意通过“实战”来择优纳才,还是设“陷阱”牟利?  一名毕业生对记者说:“我们完成的‘实习作业’,企业很可能会从中得到好点子。但企业的真正目的是什么,谁都没法说清楚。”  正是这种“谁都说不清”的状况,显露出当前人才招聘市场的一个大问题。求职者对招聘单位揣摩再三、犹疑不定。最终的结果,或者是企业真的坑了学生;或者就是学生误解了企业,自然也错过了机会。  记者发现,种种不信任,根源就在于“招人”和“坑人”之间存在着一个“模糊地带”:在“实战检验”之初,应聘者的工作性质难以界定,用人单位和应聘者也很少为此签订书面协议;用人单位是“真心”还是“假意”,无法判别,企业“全凭良心”,而求职者则“全靠感觉”。  “毕业生实习问题,是一个法律真空地带。”上海李小华律师事务所法学专家李美娟说,现行法律规定,劳动试用期不能超过6个月,到第7个月时,实习生有权向用人单位“要一个说法”。但目前的问题是,大多数单位的实习期不足6个月,而求职者在此期间难有权益保障。李美娟无奈地为学生“支招”:在法规尚未完善之时,学生的“最佳”办法,是将“黑名单”反映给企业所属的行业协会,借助协会的监督和约束作用维护自己的权益。  复旦大学社会学系教授于海认为,面对规则的空白,学校、劳动部门和法律部门都有责任伸出手管管,通过事后追诉等办法,共同保护求职者在应聘过程中的权益。另一方面,政府要制定详细的就业市场准入规则,规范招聘市场。据新华社上海3月19日电  《中国教育报》2006年3月20日第1版

与此同时,由省教育厅统一组织,面向公开招聘10名思源实验学校校长和80名学科带头人。从国家特岗教师计划中招聘380名教师到思源实验学校任教,一律要求具备大学本科以上学历。其余教师从原撤并学校教师中择优调配。

校团委向全校学生发出倡议:“我中华青年,应胸怀天下,为民族立身命,为万世开太平。实现中华民族强国梦想之路仍任重道远。当代中国青年没有玩世不恭、冷漠逃避的权利。敬爱的周恩来总理曾在面临民族危难之际发誓‘为中华之崛起而读书’。今天,我们庄严承诺‘为中华之振兴而读书’。”

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具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;

责编 左文亮

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